現代教育全書　授業分析の方法　重松鷹泰 Amazon.co.jp: 授業分析の方法 (1961年) (現代教育全書

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現代教育全書　授業分析の方法　重松鷹泰 Amazon.co.jp: 授業分析の方法 (1961年) (現代教育全書の詳細情報

Amazon.co.jp: 授業分析の方法 (1961年) (現代教育全書。Amazon.co.jp: 重松鷹泰: 本。重松鷹泰先生収集の授業記録 – ICLS。1962年９月　４版100年以上前から個別最適な学びと協働的な学びを牽引していた、富山県富山市立堀川小を長年指導していた、重松鷹泰の古書です。函に折れ、本体に赤線が引かれている箇所があります。児童・生徒13,000人分×9年間の膨大なデータをAIが分析し先生を。方法と書かれていますが、方法論ではなく重松の教育観が随所に見られる良書です。心の休ませ方。人文 Cycles of Time and Meaning in the Mexica。#重松鷹泰#授業分析の方法#堀川小